近年来，惠农区初步形成了“管理驱动、以点带面、研教同行”的“互联网+教育”应用推进模式。今后我区将以宁夏教育云平台应用为核心，以推进教学方式转变为重点，以优质教育资源共享为突破口，全面深化“互联网+教育”应用，不断提高惠农区教育现代化水平。
一是创新管理机制，激活内在动力。惠农区制定了《惠农区“互联网+教育”应用考核细则》，明确标准和任务。各学校制定校本管理制度，将“互联网+教育”应用纳入绩效工资、教师考核中，以管理驱动任务落实。
二是发挥引领示范作用，促进教育均衡发展。充分发挥教研共同体、教育信息化应用示范校和名师工作室的管理、师资、技术等优势，通过点对点、点对面等方式带动薄弱学校共同发展，促进了区域教育均衡。
三是依托宁夏教育云，实现优质资源共享。学校空间和教师空间开通率达到100%，学生空间开通率超过85%。学校依托宁夏教育云汇集优质教学资源，建立了校本优质资源库。利用云校家，实现了师生间、教师和家长间的双向交流。2017年首批通过自治区教育厅“教育信息化达标县”验收。
四是加强教师培训，提高应用能力。近几年开展了电子白板、智慧教室、宁夏教育云等培训，2017年通过了自治区“教师信息技术应用能力提升工程”验收。
五是借助多种平台，探索新教学方式。各学校利用宁夏教育云、洋葱数学等平台，探索翻转课堂、数字化自主学习、“三环六步”等新的教学方式，推动了教学改革发展。惠农区先后两次承办石嘴山市“互联网+教育”应用交流观摩活动。
六是搭建展示平台，提升应用水平。各学校通过开展微创节、教师技能比赛等方式提高教师信息化应用能力。惠农区通过搭建教师基本功大赛，智慧教室应用比赛，空间应用比赛、“互联网+教育”应用大赛等多种展示平台，推动信息技术与学科的深度融合。
七是以“晒课”为抓手，推动信息技术与学科融合。以“一师一优课 一课一名师”活动为契机，惠农区从课题选择、技术应用、备课磨课、视频剪辑等方面加强指导，每年都举办“优课成果展示及新技术发布活动”，晒课成绩明显提高。惠农区先后获得自治区级和市级优秀组织奖。
八是大数据分析，促进精准教学。惠农区每年在九年级中考模拟、教学质量抽测中都使用网络阅卷系统，对成绩进行精准分析，为学校教学管理、教师学科教学提出精准的数据分析，帮助学校改进管理，教师改进教学，教研员精准教研。 |
