盐池县聚焦教育改革发展任务目标，从改善办学条件、完善教育保障机制、提升教师队伍综合素质等方面入手，全力推进城乡义务教育均衡发展。
一是着力改善办学条件，持续提升学校标准化建设水平。不断完善学校基础设施，大力实施义务教育“改薄”项目，累计投入1.89亿元，新建农村幼儿园4所、农村义务教育学校18所，改造教学点6个，建成教师周转宿舍54套，全县义务教育学校办学条件明显改善。持续加大教育经费投入力度，小学和初中生均公用经费分别提高到220元和240元，对所有寄宿制学校按照寄宿生年生均230元标准增加生均公用经费补助。全县所有学校取暖费统一由县财政兜底，并将农村幼儿园、农村小学、学前班学生纳入营养改善计划范围，列入财政预算予以保障。同时，启动实施了“互联网+教育”在线互动课堂建设项目，建成试点课堂1组，坚持试点带动，统筹协调推进，优质教育资源不断向下推送，学校标准化建设水平不断提升。
二是完善保障机制，确保适龄青年儿童按期入学。全面落实义务教育“三免一补”等各类惠民政策，依托盐池教育发展基金会、燕宝慈善基金等资助项目，实现了学前到大学学生资助全覆盖，确保适龄儿童不因贫辍学。今年资助学生超过1.65万人次，资助总金额达到3130.979万元，实现了没有一名学生因家庭困难而掉队的基本目标。
三是优化师资配置，提高教师队伍综合素质。2016年以来，共为农村学校补充教师171人，制定出台了乡村教师支持计划，乡村教师补贴标准人均达600元，农村骨干教师再给予最高400元津贴，并在评先选优等方面给予倾斜。同时，县财政每年为教职工(含退休)购买100元教师团体人身意外伤害保险，并进行免费体检，初步解决了基层留不住人这一难题。此外，县财政投入240万元教师专项培训经费，按照“侧重农村薄弱学校、倾向一线特岗教师”的思路，在做好国培计划等常规培训的同时，针对农村薄弱学校教师进行单项培训，进一步提升了薄弱学校教学水平。今年，我县首次面向全县教育系统中层及以上干部，公开招聘中小学校长21名，“两支队伍”结构得到进一步优化。
四是建立学生关爱机制，促进城乡学生共同成长。成立了以政府分管领导为组长的工作领导小组，建立了“三包三保”工作机制，采取“一人一案”方式，确保在读学生不辍学、复学学生稳定学，全县义务教育阶段实现零辍学，初中三年巩固率达95%。同时，以“联片教研”和“盐同红协同发展”活动为抓手，成立教研共同体12个，邀请国家级、省级专家开展社会情感学习项目4次，举办家校共育专题培训8批次，并采取吴忠市区学校、县城优质学校与乡村薄弱学校结对帮扶方式，进一步提升农村学校学生学校兴趣，培养学生社会情感，促进了城乡学生共同健康成长，进一步助推了义务教育优质均衡发展。 |
