随着我国人口老龄化进程加剧，老年患者医疗需求日益增长，目前全国共有11所高校自设了老年学，老年护理学等二级学科，在大学本科医学教育中纳入老年医学变得尤为重要。自治区政协委员吴庆秋提交《关于优化老年医学本科专业设置的提案》，建议在我区设立“老年医学”本科专业。
“目前我区‘老年学’人才培养主要从社会学和人口学角度研究人口老龄化问题，集中在高等教育的硕士和博士层次，尚无专门的‘老年医学’本科层次人才培养。导致老年医学硕士及老年科住院医师规范化培训人员均无老年医学基础理论知识、专科知识，出现知识结构断层，对老年医学的理念、知识和技能不够了解，造成从业人员在临床面对老年疾病处理受限。”吴庆秋提出，老年学科是独立的学科，要优化我区老年医学本科专业设置，大力支持宁夏医科大学自主设置老年医学二级学科。
提案介绍，2018年，教育部发布了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，明确提出临床医学专业学生临床医学课程中通常包括康复医学、老年医学等课程的内容和临床见习，对加强临床医学类专业学生老年医学教育作出明确要求。积极应对人口老龄化应从临床医学本科老年医学教育开始，需要在本科阶段设立老年医学必修课。
提案建议，除了要培养老年专科医师外，还必须确保所有专业的未来医师如临床医学、康复、影像、麻醉、中医等本科专业均应将老年医学作为必修课程，都具有处理老年患者问题的能力，也为后期老年医学硕士教育、住院医师规范化培训提供扎实的基础。宁夏医科大学临床学院成立老年医学系，设立系主任及专职秘书，吸纳老年医学专职教师，可招收老年医学本科生，也可为他专业医学生提供老年医学必修课程。学校要重视老年医学课程的设置，合理制定老年医学理论学习及见习的学习时数，老年医学知识其课程的设置要符合老年医学发展的需求，开发具有特色的课程，重视循证医学指导，培养学生严谨作风，为以后大力发展以社区为基础的老年健康管理及健康保障体制培养人才。 (记者 张玉香) |
