近日，银川市教育局下发通知，再次明确小学一、二年级不组织纸笔测试，义务教育其他年级和高中学校，可根据放假安排及教学进度合理安排期末测试。鼓励各学校结合实际积极创新考试形式，精心设计难易适度的考试内容，突出全面育人、五育并举、素养本位的考察理念。
兴趣能够激发孩子们的学习能动性和探索动力。用游戏测试替代纸笔考试，将寓教于乐融入其中，让学习不再枯燥，考评不再单一。更重要的是，让孩子们能够爱上学习，在轻松愉快的氛围中检验学习成果、激发学习兴趣，促进学生全面发展。这是学校和家庭教育需要不断尝试和探索的路径，也是“双减”政策实施的初衷。
兴趣教育是落实“双减”要求、做好提质增效的一把钥匙。“双减”背景下，以学生为中心的个性化、多样化教育已成必然要求。这就要求学校在教育中及时调整、敢于创新，以兴趣教育为导向开展教学、测试、考评以及兴趣培养等工作。这是新时代教育的发展方向，需要教育部门主导，学校主动作为，家长理解配合，多方共同发力完成这项变革。
这样的变化在银川市各所小学已经开始。近日，银川市金凤区第四小学一年级和二年级的学生通过“快乐大冲关”进行无纸笔测试。考场上，同学们佩戴着各式各样可爱的动物头饰，拿着“冲关卡”排队抽选题目进行作答。原本严肃的考场变得妙趣横生，同学们也充满了期待和自信，一点儿也不怯场。测试中不仅有围绕语文、数学科目所设置的记忆乐园、神机妙算等关卡，还设置了“劳动小能手”关卡，考察孩子们整理书包、系鞋带、包书皮等生活自理能力。
当孩子乐在其中，全面发展的种子就已经埋下。而这需要把兴趣的种子播进教育的土壤里，从层层禁锢中解放孩子们的玩趣，找回孩子们真正的学趣，将孩子们日常的玩趣、学趣提升为未来发展的事业志趣。 周志翔 |
