近年来，盐池县按照“学前教育普及化、义务教育均衡化、高中教育优质化、职业教育特色化、体育健身全民化”发展思路，深化教育领域综合改革，大力拓展优质教育资源覆盖面。
一是强化意识，完善政策保障机制。先后出台了《盐池县统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展实施意见》等政策文件，规范了县委教育工作领导小组，建立了多部门联动工作机制，推动全县教育事业持续健康发展。2018年，全县学前教育三年毛入园率分别达到92.1%;初中三年巩固率分别达到100%;小学六年巩固率分别达到100.86%;高中阶段教育毛入学率分别达到94.36%。
二是加大投入，完善基础设施建设。整合投入6000余万元，新建迁建幼儿园4个，增加学位1260个，不断完善新建幼儿园配套设施，扩大公办学前教育资源供给。同时，投入资金1500余万元，按标准补充配备中学各学科及功能室仪器设备，维修体育运动场1000平方米。
三是注重均衡，构建协调发展机制。从学前教育、义务教育、高中阶段教育等3个教育层次，构建教育协调发展机制。学前教育层面上，不断规范小区配套幼儿园建设使用，制定了民办园分类登记实施方案和“小学化”倾向治理方案，并通过政府购买服务方式招聘幼儿教师7名，民办园办学行为得到进一步规范，幼儿园师资短缺问题得到进一步解决。义务教育层面上，全面完成“改薄”项目，并建立控辍保学长效机制，落实“双线控辍”责任制，实现义务教育零辍学。同时，建立特殊群体和残疾儿童就学保障机制，实行学校教师“一对一”帮扶教学，并通过心理健康辅导、“七彩小屋”、随班就读、送教上门、特教学校就读等方式，帮助特殊群体完成义务教育。高中阶段教育层面，印发了《盐池县普及高中阶段教育实施方案》，全力推进普高工作。同时，坚持把发展现代职业教育作为扶贫机制创新、扶贫任务落实的重要抓手，不断加强职业教育基础能力建设，争取产教融合项目资金2750万元，建设职业中学实训楼1.1万平方米，在实施老年人服务与管理、设施农业生产等7个专业的融合与合作的基础上，“互联网+”与清华大学信息学院达成了合作意向。
四是创新引领，构建改革发展机制。一方面，整合投入资金498万元，推动“互联网+教育”深度融合创新发展，实施中小学主讲教室和接收教室的新建改造工程，投入使用后，全县中小学在线互动课堂将达到全覆盖。另一方面，优化师资队伍建设，通过“请进来，走出去”的方式，累计培训“互联网+教育”工作一线教师815人次，并定期开展教师培训汇报、信息技术能力达标测试和“一师一优课”教学比赛活动，倒逼教师不断提高自身信息技术素养，为开展“互联网+教育”工作奠定坚实基础。 |
