经过严格考试，日前，30名政治合格、品行良好的特岗教师，正式进驻兴庆区掌政中学、月牙湖回民中学、月牙湖回民第二中学、大塘中心小学、海军希望小学，极大的缓解了辖区农村地区教师编制不足需求、教学质量提升需求、及家长对教师队伍稳定的急切需求的同时，也为乡村教育注入了新鲜“血液”。
记者从兴庆区教育局了解到，教师资源短缺、结构失衡是兴庆区基层乡镇和农村地区基础教育提升的“短板”。近年来，兴庆区通过《银川市兴庆区乡村教师支持计划(2015年-2020年)实施办法》有效拓宽了乡村教师培养和补充渠道。在统筹教师招聘计划中，兴庆区招聘专业教师向农村学校倾斜，并根据乡村学校的特点和实际需求完善课程体系，建立起城市中小学校联合培养乡村教师的机制，新招聘农村特岗教师先安排在城市优质学校进行为期2年带岗培训，待培训结束后再安排农村学校任教。同时，继续实施农村义务教育阶段教师特岗计划，加大音乐、体育、美术等师资紧缺学科的教师招聘数量。而对自愿到乡村学校支教的退休特级教师、自治区骨干教师、高级教师，由兴庆区财政按照每人每年20000元标准予以补助，并享受相应的农村教师补贴。
为了提高乡村教师生活待遇，兴庆区还依法依规落实乡村教师工资待遇政策，不断提高义务教育阶段农村学校教师补贴标准，根据不同地区给予每人每月180至280元不等的生活补贴、300至500元不等的交通补贴、以及260至520元不等的绩效补贴等。并按照小学不低于10%、初中不低于15%的比例评选认定乡村骨干教师，根据级别给予400至1000元补贴，并将符合条件的乡村教师住房纳入当地住房保障范围统筹解决，切实保障特岗教师工资、补贴及社会保障待遇。
此外，为有序推动城乡教师合理流动，兴庆区还探索实施了义务教育阶段教师队伍“区管校聘”管理体制改革，各学校(包括集团化学校)采取定期交流、跨校竞聘、学校联盟、对口支援、乡镇学校教师走教等多种途径和方式，引导和鼓励优秀校长和骨干教师向乡村学校流动，使城市学校教师到乡村学校交流轮岗工作取得实效。同时，从2016年开始，通过“国培计划”集中支持乡村教师和校长培训，到2020年前，将对乡村教师、校长每人进行360学时的培训，以此加强音乐、体育、美术、英语、科学、综合实践等薄弱学科，提升乡村教师信息技术应用能力，利用远程教学、数字化课程等信息技术手段，破解乡村优质教学资源不足的难题。 |
