本周一，开学季，感觉整个朋友圈都在送孩子上学，满屏都是新学期寄语，文艺清新的有“做最好的自己，加油吧，少年”，焦虑幽默的有“已经感受到未来激烈的竞争，话说距离中考还有3225天”，引经据典的有“父母之爱子，则为之计深远”，蹭热度自黑的有“太堵了，今天开车上班不是一般的蠢，原来娃都开学了”。当然，无论父母们在朋友圈如何抒发“神兽归笼”的心情，孩子们到校后都照例上了正能量满满的《开学第一课》，而笔者想说的是：开学第一课，校方也要上，尤其是教育公平这一课。
据新华社报道，日前，国务院第九次大督查第一督查组在山西省调研发现，当地多所学校以是否购买平板电脑为标准划分“智慧班”和普通班。当然，这个平板电脑一点儿也不便宜，以山西省太原一中学为例，需缴纳的费用高达8800元。而就在本月，山西省教育厅还转办国务院“互联网+督查”平台相关线索，涉事学校自查后否认，当地教育局于8月14日将此结论报告了省教育厅。
上课必须购买智能终端设备并不是什么新鲜事，这几年各地也曾陆续爆出过相关新闻，不少家长都投诉举报过。因为大家也都明白，这个远高于市场价的平板电脑和所谓“智慧课堂”服务，和教学模式创新与教育质量提升并没什么太紧密的关系，不过是一些企业的商业营销手段而已。此次新华社的报道中就提到：督查组成员以家长名义致电提供服务的公司，询问自有平板电脑是否可以较低价格直接加装学习软件，结果公司以学生自己的平板电脑不具备“定制功能”为由表示拒绝，并称“整个班需要统一管理，品牌也要定期抽查”。
显然，这吃相有些难看了!其实，对于这类问题，相关规范与指导意见早已有之。2019年出台的《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》中强调，作为教学、管理工具要求统一使用的教育移动应用，不得向学生及家长收取任何费用;2020年出台的《关于进一步加强和规范教育收费管理的意见》也要求，不得强制或者暗示
学生及家长购买指定的教辅软件或资料。那为何令行不止呢?监管监督机制不够严密恐是原因之一，就拿山西太原这个个案来说，涉事学校自查自辨后，教育主管部门便照单全收再层层转报，中间的“分辨与核查”似乎完全缺失，很难不让人怀疑背后存在相应的利益链。
利益链可以被斩断，但用隐性方式强制学生购买平板电脑的背后则反映出教育公平这一问题，毕竟以是否购买平板电脑为标准划分“智慧班”和普通班的做法就直接损害了学生平等接受教育的权利，之后恐怕会进一步衍生出师资力量分配等问题。据新华社报道，督查组甚至发现这一歪风已经在义务教育阶段蔓延，严禁分班的初中、小学，都纷纷效仿开设起了类似的“智慧班”。这种现象看似伤害的是学生和家长，更为深远的影响则是对教育公平的共识和底线的突破，必须及时遏制。所以说，开学第一课，校方也要上，及时回应大家对教育公平、机会均等的期许。 小铁 |
