据媒体报道，在2022年世界技能大赛特别赛法国赛区的比赛中，来自浙江建设技师学院2016级建筑装饰技师班的学生马宏达勇夺“抹灰与隔墙系统”项目桂冠，实现了中国在该项目上金牌“零”的突破。从职业教育到职业技能发展，一直是大家关心的话题，尤其是职业教育毕业生走入社会之后的情况更是引人关注。
据了解，2021年12月，人力资源社会保障部职业能力建设司委托第三方公司调研发布了“世界技能大赛参赛选手职业发展情况调查研究”报告。该报告显示，世赛选手获奖后留校任教或在工作单位任教的比例达73%。除了留校任教，也有部分选手选择成为世赛教练，此外，还有一些选手选择升学深造、创业等等。但无一例外的是，这些参赛者在获得奖项后，大多都成为了学校甚至当地的明星，最后都能去到更好的平台就业，在往后的职业发展路径中也更加具有竞争力。
数据显示，截至2021年，我国职业学校在校学生人数超过2900万，可参与比赛并获奖的人数却只有一两百人，不到整体数目的万分之一。基数庞大的普通职业学校在校生群体更应该被关注，当他们走向社会后，未来的就业岗位、薪资待遇、社会地位等等现实因素能否得到提升，才是真正能撑起大家对职业教育信心的根本。因此，我们更应该借着职校生获得世界冠军的契机，更有力地推动职业教育迈向高质量发展，提高职业教育在国民心目中的认可度，为职校生创造更好的发展环境。 吴戈 |
