8月10日起，宁夏九部门联合开展专项治理，列出20项内容严控校外培训。回望这已经过半的暑假，补课的孩子少了，可家长们私下里还在相互打听，哪里有好老师能给娃再辅导辅导。可见，“双减”要切实起到减负之用，必须在抓校外培训供给侧治理之时，关注需求侧治理。
真正的减负，应该是全面改革教育评价体系与资源配置方式，包括推进义务教育均衡发展，不再有重点校和其他三六九等之分;包括职业教育发展与社会用工唯学历倾向等等。只有全面调整利益结构，解决教育、学校、职业等级化问题，才能从根本上化解焦虑，减负。
当然，“双减”并不意味着关停所有学科培训机构，只是要让其回到应有的定位上，不再刺激教育焦虑。遏制住这一点后，当前升学评价体系和校内教育质量不高所带来的培训需求，以及社会功利性教育环境刺激出来的需求，将是下一步治理要面对的重要课题。短期来讲，疏导家长的培训需求，关键在于提高学校教学质量和教学效能，使义务教育阶段学校教育进一步达到优质均衡，也就是“强化学校教育主阵地作用”。
此外，“双减”看似打击校外培训机构，实则洗牌了多个行业，包括互联网、房地产、资本及就业市场。盈利空间大幅缩减，行业在阵痛期内要仓惶应对各种问题。例如日前，很多地方出现退租难，中国民办教育协会就此发声，列举《民法典》相关规定指出，校外培训机构退租依法不能算违约，呼请支持国家政策、体谅培训机构。
事实上，本月初，银川市众多校外培训机构便陆续封上了自己的大门，当然也有疫情防控之需要。但不可否认，对绝大多数培训机构来讲，自去年重创之后，不足一年的恢复期只给了他们一点儿喘息之机，接踵而至的政策管控与行业巨变，令其很难在短时间内调头。
各行业面临的问题不尽相同，真正的困难也不止退租这一处，与严控同样重要的还有个“护”字。就好比祛除虚火不只得用药，还得通过食补等调理方能稳固。同样的，教培行业兴衰关系到无数机构存亡、无数从业者生计，确保国家“双减”政策扎实推进之时，仍然能够不断寻找更好的方法，使相关行业通过转型等获得良性发展，让从业者找到新的发展空间，是值得各方认真对待的事儿。 刘薇 |
