虽然这两天不少家长都在感叹，怎么又要开学了!但是，对于“‘双减’政策全面落地后的首个寒假，孩子们过得怎么样?”这个问题，大家或多或少都会感到欣慰和轻松吧。
“制作新年采购清单与春节主题手抄报、和父母一起准备年夜饭、参加宁夏少儿春晚录制、每天跳绳和练乒乓球、读完了《西游记》和《三国演义》……”这是唐徕回民小学三年级一位同学晒出的寒假作业，与往年有些不大一样，没有过多的书面作业，家庭劳动、体育锻炼和社会活动的比重明显增加了不少。
的确，在政策的引导下，这个寒假书面作业少了，新颖实践多了，摆脱了繁重作业的孩子们，不用背着大包小包在各类补习班转场，有充分的时间在运动场锻炼、享受自由阅读、体味劳动乐趣。这个寒假无论对于孩子还是家长来说，不再是拼命内卷的“第三学期”，不用再时时刻刻把“弯道超车”挂在嘴边。
搁过去，寒暑假那历来是学科类校外培训机构的必争之地。这次假期开始，教育部印发通知，要求各地认真做好寒假期间“双减”工作，严防义务教育阶段线下学科类培训机构违规开班、面向3岁至6岁学龄前儿童的培训机构违规开展线下学科类(含外语)培训等问题发生。
正因为如此，我们能够看到学科类培训机构对规定落实得都比较到位，家长的观念也在不断改变，从以往过度关注学习成绩到更关注孩子全面成长，注重陪伴互动和培养孩子独立自主的能力，鼓励他们走出书本，走进自然和社会生活，在不同场景体验不一样的精彩，收获不一样的知识，让孩子真正地去享受假期这个“黄金时间”。
笔者的孩子利用这个假期学会了游泳、滑雪，更主动地参与到家务劳动和社会实践当中，更喜欢到乡村田间跑跑跳跳、摘摘果蔬劳动劳动，也更乐意去完成一些新颖的写写画画、算算想想的有创新有思辨的作业，少了“写写写”的机械重复，多了“玩玩玩”的实际运用，孩子确实有了更多理解、思考、创新和探索的时间与空间，这些能力的提升也势必会反哺学科类的学习。
壬寅虎年，孩子们就应该虎虎有生气，要做心灵自由、发展自主的阳光“小老虎”，不做被机械重复的作业和接二连三的补习所压榨的疲惫“小病猫”。 小铁 |
