在银川市庆祝第35个教师节表彰大会上，银川市实验小学阅海第二校区副校长余彦峰被评为“优秀教育工作者”，这份殊荣来之不易。记者了解到，余彦峰自1994年参加工作以来，曾担任16年班主任、8年学校管理工作。尤其是在担任银川市实验小学阅海第二校区副校长以来，以“拓荒者”的勇气和担当，带领学校逐年稳步发展，从2015年一个年级180名学生，到现在五个年级1700余名学生，学校规模不断发展壮大，走出了一条特色发展之路。
被学生表白“你是我爸爸”
余彦峰当班主任时，曾带过一名特殊的学生，这个孩子智力稍有欠缺，跟奶奶相依为命。孩子的体重有80公斤左右，奶奶每天需要用三轮车接送，来回十几公里，风雨无阻。作为班主任，余彦峰对这个孩子的教育是更多的坚强和自立的培养。比如平时让他抱作业本、请任课老师上课等，虽然干得不好，也给班级带来了一些麻烦，但余彦峰一直没有放弃，慢慢地孩子干得越来越熟练，再也不用奶奶接送了。
毕业之际，这个孩子给余彦峰递了一张纸条：“爸爸不要我了，很坏，余老师很好，是我的爸爸。”看到这歪歪扭扭的字迹，余彦峰哭了，“没想到一个12岁的孩子对我这么信任，我只是做了一名老师应该做的，却对他的影响这么大。”余彦峰告诉记者。孩子的奶奶还颤颤巍巍地提了一桶胡麻油要送给余老师，在余老师百般劝说下，老奶奶才提着油走了。
16年的班主任生涯，余彦峰与学生建立了深厚的师生情谊，他带过8届近500名毕业生，获得了家长和学校的一致赞许。
做有温度的教育
余彦峰始终坚持在教学第一线，以良好的学生行为习惯培养和高质量的教学实效为抓手，带领班子成员和年轻教师快速成长。坚持常年上课、听评课，主抓教研活动，让年轻教师业务能力快速成长，让教育均衡发展在阅海第二校区得以彰显落地。
多年的教学一线工作，余彦峰逐渐形成了自己的教育理念和思想。尤其是自担任阅海第二校区常务副校长以来，在银川市实验小学教育集团的指导下，针对阅海第二校区的实际情况和周边基础教育发展的状况，结合自己独到的理解和见识，以“和悦+”为核心办学理念，以“做有温度的教育，让学校成为师生和悦成长的家园”为办学目标，创造性地提出了“阅海学子十个一”的育人目标，从“一笔好汉字”开蒙启智入手，到“一张幸福脸”的完美人生，奠定了小学教育在学生成长发展过程中的重要意义和价值。
2018年3月，学校二(4)班新转进来一名因车祸导致身体严重残疾的学生，余彦峰反复叮嘱师生们要全力帮助这名学生愉快地度过小学生涯，并每月赞助孩子100元生活费，帮助孩子渡过难关。
余彦峰先后在银川市实验小学等学校担任过不同的管理岗位，所到之处，他都以一个党员的标准树立普通教师和管理者的形象，带着教师干，做给教师看。
本报记者 李姝 |
