“神兽”归笼。面对升学衔接期的教育问题，近期有位三岁孩子的母亲说道：“孩子刚开始上幼儿园，白天分离时总会感到很焦虑，担心孩子太小会不断哭闹，害怕老师顾不过来……”还有位低年级的家长说道：“孩子平时在学校集体观念很差，我不知道应该如何教导他?”带着这一系列的教育问题，《银川晚报》教育周刊专门邀请了学校的老师来答疑解惑。
克服焦虑情绪 需要与老师共同努力
一位幼儿园老师说：“作为幼儿园家长，焦虑的心情多半是从各个妈妈群里产生的。上幼儿园是孩子社会化的重要一步，对孩子的成长有很多好处!”她给出以下建议：
1.相信老师及孩子
幼儿园里的老师都经过专业培训，了解幼儿心理。老师们会营造温馨有爱的环境，让孩子们尽可能感觉安全、有趣。孩子哭时，老师会抱抱他们、安慰他们、鼓励他们，像妈妈一样陪伴他们。而孩子也是有很强适应能力的，只要我们给予适当的帮助，上幼儿园就是一件快乐的事情。
2.家长需要克服自己的焦虑情绪
孩子是天生的情绪敏感者，家长的焦虑情绪会传递给孩子，从而加重分离焦虑表现。作为父母，要克服焦虑情绪，不要因为孩子哭闹就放弃让孩子上幼儿园，过一段时间再上会哭闹得更凶，而且这样反复也不利于培养好习惯，甚至会影响孩子心理健康。
3.切忌“妖魔化”幼儿园
家长千万不能用上幼儿园来恐吓孩子，如“你不吃饭就送你到幼儿园去”“宝宝不乖”“告诉老师批评你”这类言语，让孩子对幼儿园产生惧怕情绪。
正确引导 培养孩子的独立能力
有位家长很疑惑：“我家刚步入小学阶段的孩子，究竟需培养哪些品质习惯”?针对这个疑问，学校老师给我们讲了一个自己在实际工作中所遇到的案例：
1.融入集体很重要
老师说：“在班级里，有一个小男孩，跟同学之间交往不是很顺畅，遇到什么困难，都是爸爸出面解决。爸爸出面的方式，就是直接找到另一个小孩的家里去，然后带着孩子去进行理论。最终导致的结果就是全班几乎没有小朋友和他玩，小朋友在班里基本被孤立了，爸爸在全班家长中也被孤立了，最后痛苦到希望转班转学了。”
所以教孩子去融入集体很重要。老师强调，要正确引导孩子自己解决同学矛盾，不要过分干预。出现矛盾时，家长要教育孩子从自身去找原因。这一点特别重要，不要总是把问题归结于对方，要学会站在别人的立场去想问题。发生同学矛盾的时候，家长最需要的是理智和理性。
2.学习习惯的养成
进入到小学后，孩子需要学习的知识增多，其脑力劳动负担大大超过了入学前。因此，孩子需要掌握一定的学习方法，养成良好学习习惯。孩子需要在学习过程中，逐步掌握提前预习、及时复习、主动识字、经常阅读、独立思考问题等好习惯。
3.作息时间的调整
刚步入小学的孩子们时间观念很弱，甚至有“晚去早退”的情况。进入一年级后，上课时间、午休时间等均有固定约束，需要孩子严格遵守。早期，肯定会有孩子坐不住，无法遵守，但是家长需要积极配合老师，引导孩子早睡早起，树立时间观念、集体观念。
4.体能层面的训练
如今，在素质教育大势下，孩子们需要学习与体能均衡发展。此外，在体能活动中，可以激发孩子的兴趣，培养孩子的意志力和创造力，使孩子充分发挥其主观能动性，培养良好的道德品质，促进孩子身心和谐发展。因此，家长需要引导孩子，在日产生活中，参与简单体育项目，如晨跑、跳绳等体育锻炼。
家长和孩子共同做好心态调整的准备
在陪伴孩子顺利完成初中学习的道路上，家长越来越重要。家长怎么做才能帮到孩子呢?
1.正确应对老师的“请家长”
这些年，最让老师尴尬的是，在部分家长跟孩子心目中，找家长就是为了找麻烦。家长与老师在孩子成长的路上本该是同盟军、合伙人，结果却弄得像路人，甚是“敌人”。其实被老师找到学校的家长不仅不应该生气，相反应该感到高兴，至少老师没有放弃孩子，在老师心里孩子还是可造之材。如果家长朋友们能够设身处地体谅到老师的良苦用心，传递给孩子的是对老师的感激，用心真正配合老师一起教育孩子，一定能事半功倍，让孩子更健康的成长。
2.理性对待孩子的“退步”
步入初中，一切都变了，孩子在校时间变长，学习的课程增多，难度加大，教学的节奏变快，作业量明显增加。不少孩子不得不拼尽全力才能跟得上，对于学习生活感受更多的就是“累”。家长不仅自己要理性对待孩子所谓的“退步”，更要陪伴孩子走过这段“退步”的日子。得让孩子明白，所谓的“退步”只是暂时的，只要不放弃，就一定会胜利。更重要的是，在孩子面临“退步”情绪低落的时候，做孩子最有力量的后盾，不批评、不指责，用实际行动陪伴孩子面对困难，孩子才会有“屡败屡战”的勇气与力量。
3.坚持不懈，把陪伴落到实处
孩子终究是孩子，有时候他们不是不懂道理，也知道学习的重要性。孩子的天性就是爱玩，玩着玩着，把学习的事情忘记很正常，也会经常发生。高质量完成作业的事情，家长的责任更重大，因为老师的手再长，也伸不到孩子的家里。对于习惯不良的孩子，必须坚持不懈地督查他们的学业状况，并将这种督查落到实处。孩子一旦发现家长没那么好糊弄，自然就会老老实实写作业。
4.身教重于言传，给孩子做最好的榜样
中国有句古话：身教重于言传。跟孩子讲一百句学习的重要性，都不如拿本书坐下来给孩子做好读书学习的榜样。平时我们可以安安静静地做自己的事情，哪怕折叠整理衣服、打打毛衣之类的。孩子看到父母在一边心无旁骛地做自己的事情，多数不需要家长唠叨，就会安心做自己的功课。 孟娜 |
