新闻背景
宁夏普通高中今年扩招。据报道，此项举措属于基础教育扩优提质行动内容，除保障义务教育学位供给外，将持续扩大普通高中招生规模，今年扩招数量为4200人，力争将普通高中招生比例提高到68%，2025年达到70%。
这是个好消息，但在中考“普职分流”之外，普高扩招还有哪些效应在悄悄释放?它又能否消除当下的教育焦虑?
观点一
增加选择 呼应职业教育变革
中考之后学生何去何从?在当前的情况下，不少家长并不能接受孩子过早进入到职业教育的序列中，增加普通高中就读比例，一定程度上能缓解中考之后“普职分流”带来的焦虑，
高中阶段教育属于中等教育的高级阶段，由普通高中和中等职业教育构成。目前，普通高中和中等职业教育是“双轨运行”，普通高中更多面向升学，而中等职业教育更多走向就业。有序扩大普高招生比例，表面看能够缓解家长的焦虑。但如果只是延后3年，之前没有做好的准备，也很难做出更为合适的选择，高中毕业依然会引发分流的焦虑。
改变这一现状的前提，需要打破普通高中与职业教育明显的界限。普职彼此融合，创办新型的综合高中、特色高中，构建普通教育与职业教育的立交桥，应该是今后教育改革的重要方向。在高等教育普及化的背景下，高中阶段的教育需要逐步走出二元分离的思维，走融合发展、特色化发展之路。而这需要从校内的课程类别而不是学校类型的角度出发，建构职业教育、技术教育和学术教育之间的关系，思考普通高中教育的发展规划。周志翔
观点二
不可能完全消除焦虑
虽说高中扩招对学生来说是一件好事，但其实没那么简单，也不可能完全消除升学焦虑。
首先，应试是种筛选，相应的，升学焦虑也源于被筛选，总有人选不上。而“选不上”之焦虑又是多层级的，有人焦虑于能不能上高中，有人焦虑于能不能上一所好高中。每个人目标不同，对增加学位供给来讲，无论如何增加都不可能完全满足需求。
其次，教育改革，牵一发而动全身，高中扩招本质上是为了提升入学率，但若单纯追求纸面升学数据好看，意义不大——高中扩招后高校扩不扩?高校一旦扩招，又必定要看就业率能否提升。如果就业率不提升、就业环境没改善，大学毕业后找不到工作，那么大学的扩招就没有意义;大学不扩招，高中扩招也没意义。毕竟，选择上普通高中就是为了将来上大学。再缩小范围来讲，全国各高校每年在宁招生数量不会因为多了三四千高考生而增加多少，尤其清北等名校，会给更多录取名额吗?
应对筛选之竞争压力，更多地从中考移到高考，只是时间挪移而已。面对多出来的数千竞争对手，要有所准备，尤其是心理准备。升学焦虑终极压力在就业，层层渗透下来，各学习阶段的内卷一直停不下来，这内卷就像买彩票，花2元得到“谢谢惠顾”，不会有太多抱怨，可若投入很多就不同了，而现在的孩子，为学习投入得太多了，也太累了。刘薇
观点三
有利于教育品牌溢出落地
提高普通高中录取比例，看似是扩招，其实是在优质教育资源“以点扩面”的基础上进行的。事实上，中考带动的整体教学质量，几乎都是围绕着“主力学校”和“明星学校”展开的。为了让更多的优质教育资源扩大、沉淀、落地，相关部门想了非常多的方法，其中一个，就是在优质教育资源的基础上，扩大招生规模。
“教育在银川”是城市品牌，人们因为教育质量的提升，以点扩面的带动效果，才会选择在银川落地生根，接受更好的教育，同时带动更多的资源集中。一方面是对教育资源的渴望，另一方面也会产生资源被剥夺的焦虑感，此时此刻，如果不围绕着优质教育资源展开行动，就会伤害一座城市的教育品牌。
更重要的是，优质教育资源需要足够的发展空间，通过新建学校、联办学校等方式，提升优质教育资源的整体品牌力，对于师资的能力提升和延展也有着实实在在的好处。
总之，让更多适龄的学生群体，接受到更好的高中教育，为接下来的职业生涯和城市发展贡献力量，这才是一座城市教育品牌良性发展的真正目标。皇甫世俊 |
