平罗县城关第二小学英语教研组根据不同的年级、教材内容设计灵活多样的英语特色作业，鼓励孩子们在生活中使用英语，将抽象的单词与形象的图案相联系，在记忆的同时增加了趣味性;城关第八小学语文教研组尝试将作业上升到单元层面进行设计，注重与生活相联系，促进课堂成效;城关第四小学在作业分类设计、分层布置、增加作业思维含量等方面进行了积极的探索……
连日来，平罗县各学校纷纷围绕“优化作业，控量提质”这一主题，分学科开展了交流研讨活动。在此过程中，一项项减轻“作业负担”的好经验、好做法，经过总结、提炼、提升，在一定范围内进行推广应用。据统计，平罗县学生在规定时间内完成作业的比例达100%，根据基础教育“双减”工作监测平台调查问卷统计数据显示，学生和家长对校内减负满意度分别达到95.58%和95.78%。
“双减”工作是中央关心、群众关切、社会关注的重大民生工程，是落实立德树人根本任务的重大举措，是实施“四大提升行动”的重要内容。今年以来，平罗县委教育工作领导小组先后召开专题会议三次，组织各相关单位认真学习中央、自治区“双减”“五项管理”有关文件精神，多部门联动，全力推动双减各项任务目标的落实。
今年以来，平罗县各中小学结合实际，“一校一案”制定了内容丰富的课后服务实施方案，突出以社团、兴趣小组为单位，开发主题式、菜单式课程模式。截至目前，义务教育33所学校“5+2”课后服务做到了全覆盖，参与课后服务的教师1650人、学生21586人，有效减轻了课外辅导给学生家庭造成的经济负担，解决了学生放学后无人监管的问题。
同时，平罗县联合市场监管局、民政局等部门协同开展办学行为检查、“营转非”动员、资金监管等专项行动，要求各相关部门定期向县委教育工作领导小组汇报工作进展情况，强力推动校外培训机构治理。截至目前，学科类培训机构已从35家减至14家，压减率达60%。
减压是措施，提效是目标。今年以来，平罗县制定了《进一步加强平罗县中小学教研合作体工作的实施方案》，并扩大一线教师参与面，以城乡教研合作体为单位，围绕提高课堂教学质量，依托“三个课堂”的常态化应用为突破口，以强化课堂教学“五备五式”为落脚点，优化组合，集思广益，以强带弱，共享经验，协同发展，助推课堂教学提质增效，实现引领教师成长“1+1>2”的目的。记者米振卿实习生杨凯 |
