自我市印发《中卫市教育质量提升行动实施方案》以来，市教育局将目标以清单形式分解到年度各项任务中，各项教育惠民政策得到有效落实。
我市持续实施学前教育三年行动计划，促进各级各类教育协同发展，建成9所公办幼儿园，增加学位3600个;加快义务教育优质均衡发展，建成了中卫九中、海兴二小等学校;开工建设中卫十三小、海原八小，有效缓解了“城市挤”“农村弱”问题。在此基础上，探索集团化办学，以强校带弱校，以城市带农村，逐步缩小城乡、校际差距。
在提升教育服务能力方面，我市成立以减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担为主要内容的“双减”工作专班，开展校外培训机构专项整治，引导符合标准的校外培训机构到当地民政部门进行登记备案，将全市所有的校外培训机构名册、办学许可证号、统一社会信用代码提交银保监部门，排摸培训机构的经济状况和资金流向，从严规范办学行为。同时，鼓励学校创造条件，在暑期为学生提供托管服务，开展“安全健康，快乐成长”暑期夏令营，参与学生1800余人，有效促进了“双减”任务落实。
按照《中卫市加强中小学生思想道德建设三年行动计划》，全市组织开展了“小手拉大手”、德育品牌创建、新时代好少年选树等活动，培育自治区级德育示范校1所、市级以上文明校园36所，中卫市教育局被评为全国文明单位。深化体教融合，常态化开展校内比赛、校级联赛、选拔性竞赛，打造体育特色学校3所，打造市级劳动实践基地3个，培育自治区级劳动教育示范学校20所，中卫市被教育部认定为全国中小学生劳动教育实验区。
在教师队伍建设中，坚持“空编即补、动态调整”原则，全市各县(区)从农村学校优化调整230个教师编制补充到城区学校;选拔16名年轻教师充实到学校领导班子;招录引进高层次人才91名，公费师范生81名，事业编教师361名;培养认定市级骨干教师596人，选派68名教师参与“三区”支教交流工作。同时，全市建立名师工作室83个，聘任113名兼职教研员，深化信息技术与教学融合创新应用，开展创新素养教育等实践活动31次。
此外，我市结合教育系统“作风建设年、素质提升年”活动，深入开展师德师风专项整治，坚决整治有偿补课、体罚歧视学生等师德失范行为。 (全媒体记者 牛国军) |
