近日，山河四省的高中“早读文化”惹争议，前有不少博主争相用“早读文化”拍段子，后有“我终于看见山河四省的早读”冲上热搜，引起全网对“早读文化”的反思。
山河四省“早读文化”，是主要以山东、河南、河北、山西等高考压力较大的省份为主，全国各地高中都不同程度存在的形式主义的统称，主要体现在：天刚蒙蒙亮就要立马起床;必须前胸贴后背跑早操;早读必须站起来把书举过头顶大声背诵;吃饭限制时间，导致吃饭上厕所只能二选一……笔者认为，“早读文化”虽然有其存在的必要性和无奈性，但可否在现有基础上，稍微放宽限制，多一些效率，少一些形式呢?
山河四省是知名的高考大省，相比于其他地区，考生竞争压力大，高校资源短缺名校少，分数线高录取率低……这些无法避免的客观问题，催生了山河四省“早读文化”。“早读文化”一方面可以帮助学生挤出更多学习时间，另一方面可以帮助学生保持昂扬向上的竞争风貌。可以说，“早读文化”在一定程度上帮助很多寒门学子圆了大学梦，帮助学子们去到了更加广阔的舞台。
但是“早读文化”有争议的点，就在于过于追求形式主义，以至于完全忽略了效率，甚至是学生最基本的身心健康。试想，如果学生每天十一二点才能入睡，却要第二天五点多就起来进行高强度的学习，大部分学生一定会犯困，从而影响听课效率，这就导致老师课堂上讲的最精华内容没有学会，反而进行了大量的无用功学习，是不是得不偿失呢?
吃饭应该细嚼慢咽，不吃饭或者饭后剧烈运动对肠胃伤害巨大，是社会共识，但是事实是学生每天被限制吃饭时间，来回食堂只能跑着，在吃饭时不得不狼吞虎咽，甚至有些学生为了完成其他事情会放弃吃饭，这些行为无疑对身体有极大的伤害，这让我们不禁思考：以无数学子的身体健康为代价，换来的那几分钟学习时间，是否真的值得呢?
再如“衡水式跑操”，跑操本身是为了活跃精神气的同时锻炼身体，但这样前胸贴后背的跑操形式，不仅增加了跑步受伤的风险，而且让学生跑步时极度不舒适，可以说这种形式根本无关学生锻炼，主要想营造出一种整齐划一、服从管理的气氛，但是这种气氛连最基本的身体健康都保证不了，又何谈促进精神?这样的形式主义，对学生的学习能产生多大帮助，我们还需要打一个大大的问号。像上述这样的疑问还有很多，而问题的答案也是显而易见的。
山河四省的“早读文化”仿佛是一剂猛药，这一剂猛药下去药效显著，但是副作用同样凶猛入骨。在“早读文化”背后映射出的，把所有的悲欢都取决于排名，把所有的生活都过成竞争的应试教育方式，使高中生在取得良好成绩的同时，难以保证自己的身心健康，甚至许多山河四省的学子表示，自己在高中所承受到的巨大压力，需要上大学甚至工作后许多年的时间来治愈。
希望这次备受争议的“早读文化”，能引起更多的社会反思，促进教育形式的改革，在保证学习效率的同时，减少甚至取消掉一些不利于学子身心健康的形式主义，希望健康的素质教育，能够覆盖中国的所有学子。
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