今年以来，教育部相继出台文件，对加强作业、睡眠、手机、读物、体质管理(简称“五项管理”)作出部署。近日，记者从银川市教育局获悉，今年我市把“五项管理”纳入党史学习教育“我为群众办实事”实践活动的重要内容，制定工作方案，加强督导问效，建立长效机制，形成了教育系统牵头落实、学校家长协同配合的良好格局。现如今，中小学生作业少了，睡眠有保障了，孩子有更多时间阅读、运动了已是大家有目共睹的事实。
小学：作业不出门 手机不进课堂
在兴庆区第二小学，严格执行小学一二年级不布置书面家庭作业，校内安排适当巩固练习，其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟的规定，教师布置作业坚持“难易适度、数量适当”的原则，不额外布置课后作业。同时引导家长不购买教辅资料，不人为给孩子布置额外作业，家校共同努力减轻了学生课业负担。
二年级1班孙艺馨的妈妈表示，孩子回家后基本没作业，更多的是讲故事、阅读，晚上9点就洗漱睡觉了，养成了早睡早起的好习惯。“知识性学习很重要，习惯养成更重要，小学要养成良好的学习习惯，激发孩子自主学习的能力。”“‘五项管理’以来，孩子的作业更少了，但是现在孩子有更多时间下围棋、画画、设计手账本、阅读、做家务劳动，还有时间参加公益活动，丰富课外生活，长更多见识。”六年级4班管思彤的妈妈说。
“我们采取分层布置作业，分为基础作业和拓展作业，拓展作业属于拔高型，家长根据孩子情况自行选择，通过课前预习、当堂练习、课后练习，确保课后作业量小，高年级语数英作业一小时完成，减负但不减质。”兴庆二小副校长孙庆玲说。该校二年级5班班主任王春燕告诉记者，一些听、说、读的作业，每天早晨第一节课的老师会把课后作业写在黑板上，学生记在专门的小本本上，第二节上课的老师看到后，就会统筹合理布置，而高年级老师一般在办公室沟通好，控制作业总量。
同时做好手机管理，“以前孩子带手机，尤其是电话手表的现象很普遍，有的班超过半数孩子都佩戴，很容易攀比，上课发信息玩游戏，现在基本没有孩子将其带入课堂。”孙庆玲表示，从上学期开始，学校利用国旗下讲话、班队会、板报等活动，让每一位同学认识到手机对学习和健康的负面影响，主动拒绝手机进入校园。对个别确因特殊情况，家长要书面申请，孩子带到学校后，老师统一存放在办公室专门的柜子，放学后还给学生。此外，学校严格落实体育课要求，不占用体育课，每天阳光运动不少于1小时。
中学：作业90分钟做完 孩子睡眠有保障
“从今年上半年开始，孩子大多数时间晚上9点就能完成作业，而且作业更注重解决问题，提高主动学习的兴趣，不像以前不停地做卷子，搞题海战术。”银川唐徕回民中学西校区初二16班高梓彧的爸爸说，自“五项管理”实施以来，孩子的作业量确实缩减了，每天晚上孩子可以跟他出去跑步、打球，劳逸结合。
据悉，银川唐徕回民中学西校区形成每个年级、每个学科的具体推进措施，确保每一位教师思想认识到位、工作职责明晰。“作为英语老师，不再布置抄写单词、抄写句子这种机械性的作业，而是布置动脑思考的作业，比如选新单词造句子、采写新闻等，这样趣味性强的作业学生会更主动。”初二16班班主任王春叶说。其次作为班主任，她积极协调各科老师适量布置作业，控制总量不超过90分钟，孩子睡眠有保障，上课才有效率，良性循环。
“初一时晚上作业有时候会写到11点，初三增加了化学课，作业量反而少了，基本上晚上9点就写完了。”该校初三学生曹卿桐的妈妈王女士说，不过她坦言，作为初三学生家长，刚好赶上这样的“减负”，起初还是有点担心的，但是看到老师优化作业，课后托管时又查漏补缺，在学有余力的情况下，再给孩子买一点练习册，选做需要巩固的题型，她放心许多。
同时，学校教务处、语文、思政、历史教师组成读物审核推荐小组，加强对课外读物的遴选、审核、推荐和把关，培养学生爱读书、善读书、读好书的习惯。学校还每天安排2次30分钟大课间体育活动、2次眼保健操，保证学生每天校内1小时体育活动时间、每周3节体育课、每学期2次视力检查、每学年1次体质健康监测，逐步提高学生体育健康素养、降低近视率。
教育局：多措并举 实效多多
据悉，我市制定各项措施具体实施方案，发到各地各校，各县(市)区、各学校结合具体实际细化实施方案、制定实施办法，做到“一县一案”“一校一案”。在学校层面，压紧压实学校“一把手”责任，指导学校制定具体管理制度并监督执行，特别将民办学校作为治理重点，与公办学校同治理同督导。
“五项管理”工作实施以来，全市涌现出一批有温度、有深度、有亮度的经验做法，逐步完善形成制度固定下来。兴庆区以“四点半课堂”为抓手，突出五育并举，丰富校内艺术、阅读、体育等兴趣内容，促进学生个性化发展。金凤区启动家校社共育家庭建设试点，打造家校社协同育人新模式。西夏区打出“活、足、管、精、强”(作业活起来、睡眠足起来、手机管起来、读物精起来、体质强起来)组合拳，中小学校体育场馆全部对外开放，50%的学校推行体教融合试点。
此外，市教育局制定了监督举报制度，公布了线上举报、电话举报、微博举报的方式，并在全市各中小学都配备了责任督学，将责任督学牌悬挂在学校门口，供群众直接向责任督学举报，确保“五项管理”各项措施落实落地。 记者 李姝 文图 |
