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探索教育高质量发展新路径
时间:2021-09-10  来源:银川日报
  教育是国之大计、党之大计,教育的发展水平决定着一个地区的未来走向,攸关民生幸福,是构建和谐社会的重要基石。一直以来,金凤区把教育作为最大的民生工程,把教育放在优先发展的地位,全力促进各学段教育全面开花,均衡优质发展。
  亮点一 改善办学条件提升教育质量
  9月8日,记者在金凤区第十五小学新址(金凤区第九小学南校区)看到,新落成的校园环境优美、干净整洁。教学楼、综合楼、图书阅览室、多功能报告厅等错落有致,布局合理。作为金凤区重点建设的教育项目,金凤区第十五小学总建筑面积为18000余平方米,现有教学班21个,有专任教师51人,在校学生1004人,学校于今年8月底整体投入使用。“学校基础设施基本完善,师资队伍基本配备到位,功能室齐全,能够满足周边居民孩子上学需求”。金凤区第十五小学校长徐红梅说。
  要办好人民满意的教育,良好的基础设施、办学条件是基础。记者从金凤区教育局了解到,结合银川市规划调整和金凤区发展定位,十三五期间,金凤区先后投入资金13.1亿元,新建、扩建、改建35所中小学幼儿园,新增学位24030个。同时大力推进标准化学校建设,投入资金9000余万元用于中小学校教学设施设备配备,投入资金9068万元用于中小学校信息化建设,实现数字化校园全覆盖。
  “2021年,金凤区新(续)建中小学、幼儿园19个,秋季新建投入使用的学校、幼儿园项目11个,新增学位1950个,及时为新投入使用中小学、幼儿园安装配备信息化办公设备、办公家具、智慧黑板、教学设备、玩具、办公设备等。”金凤区政府教育督导室主任崔茜介绍。
  亮点二 坚持“五育”并举促进全面发展
  在不断完善教育基础设施、扩大教育资源供给的同时,金凤区落实立德树人任务,打造金凤教育品牌,注重丰富教育教学内容,坚持五育(德育、智育、体育、美育、劳动教育)并举,教育引导学生提升综合能力和创新精神。
  近年来,金凤区第十一小学大力推动学校特色化办学、个性化育人,通过开设“七彩少年”社会实践基地、书法、艺术、体育、科技等艺术特色课堂,培育了一批特色教育教学项目,培养学生创新精神和实践能力。
  “我们学校历来重视发展特色教育,培养学生的创新素养和综合能力,开设了学生职业情景体验馆,使孩子们从小就了解社会,丰富知识,开拓视野,增长见识。我们还开设电子阅读、艺术、体育、科技等特色课程,使孩子们的德智体美劳各方面均衡发展,更好地为党育人、为国育才。”金凤区第十一小学校长魏茜说。
  “我们的理念,就是办好老百姓家门口的学校,五育并举,以德为先,教育工作中,‘传道’是第一位的。”徐红梅告诉记者,为促进学生五育并举共发展,学校每学期都以“立足课堂主阵地,落实思政课任务”为主题开展思政课专题教研活动。学校还设立书法、古筝、曲艺、棋艺、版画等19个社团,每周五下午开展,全校学生根据兴趣选择加入社团。丰富多彩的社团活动,得到了学生们的热烈欢迎。
  “我们学校还以社会主义核心价值观体系建设为主要内容,以创新活动为载体,深入实施‘立德树人’工作,加强社会主义核心价值观教育、心理健康教育、行为习惯养成教育等,切实提高德育的实效性,深化生态文明建设和德育工作的有机融合。”徐红梅说。
  亮点三 轮岗交流让城乡之间师资趋于均衡
  近年来,为了提升教师素养,建强师资人才队伍,金凤区先后出台多个方案优化教师资源配置、落实教师待遇保障,实施教师素养提升专项行动。
  2015年,金凤区委、区政府在全区率先推出金凤区中小学校长教师轮岗交流机制,每三年交流一轮,已进行了三轮交流,共有378人参与其中。通过轮岗交流,盘活了教师资源,增强了农村学校师资力量,城乡之间、校际之间师资趋于均衡,在一定程度上重组了教师队伍,缓解了校际和学科间的结构性短缺、超编等问题,教师队伍结构更趋合理,学科结构更趋科学,进一步推动了教师的专业化发展,增强了教师队伍的整体合力。
  崔茜告诉记者,近年来,金凤区还实施校长、教师能力提升计划,深化课题引领、网络研修、专题研讨等“互联网+”培养模式,实施“1125”教师人才培养工程,完成各级各类教师培训11000人次。各级各类骨干教师316名、名师49名、教学能手29名,造就了一支以骨干教师为主导、优秀教师为支撑、大批合格教师为基础、适应教育改革创新的梯次型教师群体,使师资力量得到新强化。
  记者了解到,在提升教师工资待遇方面,金凤区不断完善绩效考核分配办法,落实校长、班主任津贴、教职工(含特岗、临聘教师)餐补全覆盖,实施乡村教师支持计划,移民地区教师工资上浮一档。通过一系列举措保障教师待遇,进一步加强教育领域人才吸引力,为金凤区教育高质量发展奠定人才基础。
  亮点四 深化集团化办学体制打造优质教育资源集群
  他山之石,可以攻玉。教育集团化是教育改革的重要任务,近年来,金凤区不断深化集团化办学体制,打造优质教育资源集群。“金凤区依托区内外优质教育资源,以‘1+N’的模式组建教育集团,先后成立了13个教育集团。其中包括:2个北京教育集团、2个自治区级教育集团、3个银川市级教育集团、6个金凤区本级教育集团,实现了小学阶段优质教育资源全覆盖。”崔茜介绍,金凤区以辖区小学阶段集团化办学全覆盖为起点,探索加大初中教育集团覆盖面。新建湖畔中学投入使用并纳入银川一中教育集团,银川市第十三中学纳入银川市第六中学教育集团,初中教育扩容提质的“加速度”俨然形成。
  目前,金凤区正在探索推行学前教育集团化办园模式,依托金凤区第一幼儿园、银川一幼、宁夏幼师附属幼儿园、宁大南校区幼儿园4个学前教育集团优势,基本形成了优质带动薄弱、城区带动农村、公办带动民办的集团化办园机制,构建了管理共进、课程共建、师资共育、资源共享的良好格局。
  亮点五 录制“空中课堂”加强在线互动
  作为“互联网+教育”示范区,近年来,金凤区以“一云两网六化”为工作思路,先后投入1.2亿元用于信息化和互联网+教育建设,并着力加快“智慧校园”建设,倾力谋划“智慧教育”布局,借助名师网络工作室、网络教研、课程社区,实现专家与教师、教师与教师间的互动交流。疫情期间,组织中小学15个学科579名教师,录制“空中课堂”和“在线课堂”2098节。
  如今,金凤区第三小学“说学教育”插上“互联网+教育”翅膀,融合创新,积极呈现“说学教育”新模式;金凤区第五小学、金凤区第十一小学等学校智慧课堂常态化开展,……金凤教育课堂变革、创新素养教育呈现出百花齐放的繁荣景象。
  目前,金凤区实现100%的教室网络覆盖,100%中小学无线网络全覆盖,100%的教室配备有互动触控一体机,100%的学校建有在线互动课堂。教育系统网络出口带宽达到10G,学校平均带宽最低300M,高速网络助力优质教育资源打破空间限制,促进教育公平。从城区到乡村,中小学教师利用多媒体设备上课已成常态。  记者 吴春霖 范晓儒
编辑:李文 责任编辑:李娟
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